着眼点要细。党性教育需要讲道理，以理服人，但不能就理论谈理论，就道理讲道理。应当把党的理论、方针、政策与当前、当地的实际工作紧密联系，从影响群众生产、生活的小事着手，从帮助群众解决衣食住行等具体生活难题出发，于“细微处见精神”，切忌“高、大、空”。在党性教育中，要引导党员干部把积极参与制定政策、调整群众利益关系、保护弱势群体的合法权益作为重要切入点，鼓励党员干部从政策的制定上实现好、保护好群众的利益，启发党员干部通过与群众亲切沟通融洽党群之间、干群之间的关系，提升老百姓对党员干部的信任度，增强党的凝聚力。

　　内容上要实。党性教育要体现理论联系实际，尤其要结合当前经济社会发展的要求，注重实事求是、求真务实精神，引导学员既重视理论研究，又深入实际、深入群众，培养“眼睛往下看、身子往下沉、劲头往下使”的精神，使党员领导干部更好地做好抓基层、打基础、立长远的工作，更好地在理论与实践的结合中总结经验、拓展思维、创新理念、破解发展难题，不断取得科学发展的新成效。

　　方法上要活。党性教育要讲方法，尽可能采取生动活泼的形式，让学员易于接受、乐于参与。诸如，在解读理论时，要注重融入情感教育的因素，让那些先进的政治理念立体丰满，生动鲜活，有血有肉，尽可能做到主客观互动，情理并重，以达到感之于心，发乎于内的效果。在教学过程中，要敢于打破传统的大包大揽模式，构建一种新型的伙伴式的共同学习关系。由教员与学员间“我讲你听”的单向灌输模式向双向互动交流研讨模式转变，把研究讨论问题的主动权交到学员手中。

　　形式上要美。党性教育也要靠美的力量去拨动党员干部的心弦，打动党员干部的心灵。党性教育工作者不仅要在专业理论学习上下功夫，而且要逐步探索、掌握党性教育的艺术，提升启人心智的思辨能力，培养怡人情怀的幽默才能，讲求生动活泼的表达技巧，抉择恰到好处的时机火候，用和风细雨，以循循善诱，把党性教育中的哲趣、情趣和理趣融为一体，把最有价值的一面展示给更多的党员干部。（作者单位：中国延安干部学院何 磊 张鹏飞）